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课程 意思

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

课程的含义已有广义和狭义之分。广义的课程指为了实现学校的培养目标而规定的所有科目(即教学科目)的总和或指学生在教师指导下各种活动的总和。如中学课程,小学课程。狭义的课程指某一门学科。如数学课程、生物课程等。这样狭义的课程就同教...

“课程名称”是指学校里教学科目的名字,即所学课程的名称。 课程名称,读音:[kè chéng míng chēng] 造句: 新学期开始了,老师将我们要学的课程名称张贴在了公告栏中。 这个补习班在其官网上展示了要学的课程名称,师资力量和开学日期的信息。 ...

教师如何编制课程纲要 这个问题的提出源于美国大学的教授,在上课的第一天都要分发给学生一个课程要点。这个课程要点就是课程纲要。美国的大学都要求教师和他们的学生共享课程纲要。 所谓“学科课程纲要”,就是指学科教师依据学科课程标准和学科...

课程重修的意思就是把未拿到学分的课程重新修一遍。重修需要再次选课,然后按照规定重新上课和考试。如果直接重修的话,开学时的补考可以不用参加。具体情况可以询问老师或者师哥师姐。 扩展内容 1.考试不通过还有补考,补考不过才重修。2.重修...

近些年关于素质教育的文章铺天盖地。关于素质教育以下观点应该是有广泛认同的:素质教育是多元化的教育。多元化,包括教学内容的多元化、教学方式的多元化、教育手段的多元化。我想重点说说教育方式和教育手段的多元化。 首先说教学方式的多元化...

实践性环节考核,是对应考者进行基本技能和运用所学知识分析、解决实际问题能力的考核。 实践课程是一门面向全体学生开设的,以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题...

这是每个大学不同的划分,针对的是不同的专业,有的专业这门课程是主干课程,就必须修最难的,也就是A等级,而如果专业与这门课程联系不大但是又是必修,就往下递推。比如数学一、二、三,数学一专供那些专业就是数学类的,数学二是工科类的,数...

近些年关于素质教育的文章铺天盖地。关于素质教育以下观点应该是有广泛认同的:素质教育是多元化的教育。多元化,包括教学内容的多元化、教学方式的多元化、教育手段的多元化。我想重点说说教育方式和教育手段的多元化。 首先说教学方式的多元化...

国家、地方、学校三级课程 国家制定中小学课程发展总体规划,确定国家课程门类和课时,制定国家课程标准,宏观指导课程实施。在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程。 (一)国家...

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