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下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) A...

B A项中“誓死如归”应为“视死如归”;B项中“慰籍”应为“慰藉”,“弱不禁风”应为“弱不禁风”;C项中“举步为艰”应为“举步维艰”;D项中“磬竹难书”应为“罄竹难书”。

C A项中“娇生贯养”的“贯”应为“惯”,此词语的意思是“从小被宠爱纵容”;B项中“惨绝人圜”的“圜”应为“寰”,“寰”指广大的地域,而“圜”则是指圆;D项中的“装祯”的“祯”应为“直,“装直的意思是指书画、书刊的装潢设计,包括封面、版面、插图、装订形式...

B 试题分析:A“筚路蓝缕,以起山林”中的“起”应为“启”,意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业的艰难;C“振辐”中的“辐”应为“幅”,意思是“幅度”;D“坐阵”中的“阵”应为“镇”,意思是“亲自在某个地方镇守,也用于比喻”。

A 试题分析:B项:俏——诮 鸢——掠 C项:概——慨 河——涸 D项:梳——疏 坐——座点评:本题出现的词语是课本常见词,考的都是音近字和形近字。如果能考一些易错字、多音字则更加全面。所以平时还应养成注重课本的好习惯。要想把字形记准确,必须从意思...

C 试题分析:本题考查学生辨析汉字书写的能力。此题内容有误,若按照选项所列词语,题干应该是选择有错的一项,即D.嗔-瞋。其余均没有错,B项“振摄、震慑、震摄”三词均有:振摄,书法术语,指两种相对的笔法。振,扬也,指用笔步步顿挫涩进。...

A 试题分析:B李代桃僵,C徇情枉法,D锻炼、殃及池鱼。字形题考核的主要内容是形似音异字、音同形异字、音近形似字,辨析时可采取相应的方法。如“李代桃缰”“泱及池鱼”“殉私枉法”可用组词法区别。“缰”可组词“缰绳”、“泱”可组词“泱泱大国”、“殉”...

B (题纲——提纲)

A 试题分析:B “揖拿”应为“缉拿”,缉拿与捆绑有关,因此字形为丝字旁;“日薄夕山”应为“日薄西山”,是西面的山;C“良晨美景”应为“良辰美景”,辰是时刻的意思;D“拌倒”应为“绊倒”,因为绊是用绳子来实现,因此是丝字旁;“哀声叹气”应为“唉声叹气”...

D 试题分析: A“好高鹜远”应为“好高骛远”;B “慰籍”应为“慰藉”;C “荒缪”应为“荒谬”。字形的识记要联系意义,要在理解的基础上记忆,例如“鹜”与“骛”之别,前者野鸭子,因此鸟字底,后者“骛”是追求的意思,与马跑有关,因此是马字底。慰藉是说像...

B A项 ,“焕—涣”;C项,“连—联”;D项,“中—宗”

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