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学生综合素质评价结题需要哪些内容

第一阶段:课题研究准备阶段       首先成立课题组,课题组全体人员讨论课题整体实施方案,确定实验   学科和实验班级,搜集相关资料,制定执行计划,明确责任与分工,制定详细的学生成绩考核方案...

课题的提出 作文教学是培养学生综合素质,发展学生思维的主要渠道。它得天独厚的特点,为学生创造能力,创新思维的培养提供了优越的条件。然而,“习作,教师难教,学生难写”成为广大农村语文教师

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